د ښوونځي د ډزو د لاملونو په اړه یو مسیحي نظر

۲۰۲۵ مارچ ۲۵
۸ د لوستلو دقیقې

په تیرو دوو کلونو کې، متحده ایالاتو د ډله ایزو ډزو درلوده، او ټول هیواد پوښتنې کولې لکه، «ولې یې دا کار وکړ؟» او «څنګه کولی شو دا تشریح کړو چې د ظاهرا باثباته شتمنو کورونو څخه هوښیار پرته له پښیمانۍ څخه د وژلو ماشینونو ته بدلیږي؟» موږ څنګه کولی شو د داسې پوښتنو ځواب ورکړو کله چې موږ نشو کولی ځواب ورکړو چې ولې انسان په لومړي کې وکړه! او حوا په یوه چاپیریال کې کاوه، هر اړتیا یې شوې وه، او یو پلار یې درلود -- خو دوی وکړه!

اکثرا داسې توضیحات وړاندې کوي چې ملامتیا له مرتکب څخه لرې کوي. په دې توګه، حوا ویلي وي چې دا د خدای وه: هغه میوه ډیره راښکونکې جوړه کړه، یا هغه په ​​بشپړه توګه هغې ته د خوړلو پایلې نه وې تشریح کړې، یا هغه ته اجازه ورکړه چې هغې ته دوکه ورکړي. په ورته ، په کې، خدای ته وویل، «دا ټول ستا ده! تا ماته ښځه راکړه، او دا د هغې هم ده! هغې ما ته قانع کړ.»

د ۱۹۹۹ د اپریل ۲۰، په لیټلټون، کولوراډو کې د لیسې په ډزو کې ۱۵ کسان ووژل شول. د ۱۹۹۸ د می ۲۱، په سپرینګفیلډ، اوریګون کې د لیسې په ډزو کې ۲ کسان ووژل شول او ۲۰ ټپیان شول. د ۱۹۹۸ د مارچ ۲۴، په جونزبورو، ارکنساس کې د ابتدايي ښوونځي په ډزو کې ۵ کسان ووژل شول او ۱۰ ټپیان شول. د ۱۹۹۷ د دسمبر ۱، په پادوکاه، کینټکي کې د لیسې په ډزو کې ۳ کسان ووژل شول او ۵ ټپیان شول.

د سقوط وروسته ثبت شوې لومړۍ د قابیل لخوا د وژنه وه ( ۴:۳-۱۰). کلام په هوښیارۍ سره موږ ته د هغې لپاره ریښتینې توضیحات نه ورکوي -- په پایله کې، موږ کولی شو دې پایلې ته ورسیږو چې عادي کولی شي د هغه څه لپاره بد وکړي چې زموږ لپاره ناکافي دلیلونه دي. موږ پوهیږو چې مرسته کونکي عوامل شتون لري، چې ځینې یې لاندې بحث شوي، خو په کې په دې پوښتنې کې لنډیز شوی: «ولې دا عوامل تل پراخه وژنه نه تولیدوي؟»

خرابه پالنه

ډیری «خرابه پالنه» د «ولې؟» پوښتنې ته د ځواب په توګه یادوي. ناوړه اخیستنه یو فاکتور دی، او موږ ته خبرداری ورکړل شوی،

خپل په غوسه مه کوئ (افسیانو ۶:۴ KJV).

همدارنګه د درد او تاوتریخوالي سره دوامداره مخامخ کیدل کولی شي د سزا په وړاندې بې ځوابه کړي، ځکه چې د دوی لپاره درد نه کوي! خو خرابه پالنه د مستقیم ناوړه اخیستنې څخه ډیره ده. هغه والدین چې وتلي او بې پروا وي د یو زیان منونکي ماشوم په یو ضد ټولنیز ځوان بدلولو خطر لري. د په توګه، د وروستي ښوونځي وژونکو څخه یوه وویل، «زه به د وژنې لپاره مطلوب یم نه دا چې نه غوښتل کیږم!» د معمول انګیرنې برعکس، خرابه پالنه د سره چې د څخه بهر کار کوي نه نښلوي؛ دوی یوازې غواړي هغه چې د دوی والدین ورسره شریکوي بېړه نه وي، په دوی متمرکز وي، او په شریکو فعالیتونو کې بډایه وي. ښه والدین ماشوم ته د اهمیت او مینې ورکوي، قوي ارزښتونه هڅوي، او رغنده ډسپلین کاروي.

ډسپلین

په کلام کې د «تنبیه» په توګه ژباړل شوې کلمه د «ماشوم روزنه، په شمول لارښوونه، له همدې امله ډسپلین» معنی لري. موږ یې په افسیانو کې کارول ګورو:

دوی د په روزنه او لارښوونه کې راوړئ (افسیانو ۶:۴ NIV).

ډسپلین یوازې د درد په ورکولو سره سمون نه دی! هغه څه چې کیږي هغومره مهم دي لکه څنګه چې کیږي! «لکه څنګه چې د ژبې او اشارو تقلید زده کوي، دوی هغه اخلاقي کړنې تقلید کوي چې دوی یې ویني.» هغه والدین چې غیبت کونکي دي او هغه کلیساګانې چې «قانوني» دي د ورته اخلاقي ځانګړتیاو سره لویان تولیدوي!

د ډسپلین لپاره واکمن چلند د اجازې یا مستبد چلند څخه ډیر اغیزمن دی؛ دا د پوهیدو اسانه کولو لپاره د بحث سره ثابت او قوي محدودیتونه لري. مستبد چلند، له بلې خوا، توضیحات نه وړاندې کوي او دا نظر هڅوي چې اخلاقي قواعد یوازې د والدین هوسونه دي. د اجازې قواعد نه لرونکی چلند نیمګړی دی ځکه چې هغه چې «د 'نه' معنی نه زده کوي د هغو هڅو په کې به وي چې دوی یې کنټرولول نه پوهیږي.» موږ پوهیږو چې د لویوالي په جریان کې چلند اکثرا په ماشومتوب کې ریښې لري، ځکه چې موږ ته شوي،

ماشوم په هغه کې وروزه چې باید لاړ شي او کله چې زوړ شي له هغې څخه به نه اوړي (امثال ۲۲:۶).

تلویزیون، فلمونه، ویډیو

له ۷۵٪ څخه ډیر چې نظر پوښتنه یې شوې رسنۍ د ښوونځي د ډزو لپاره د ملامتۍ وړ بولي. د تفریح ​​صنعت اعلان کونکي قانع کوي چې تلویزیون کولی شي په هغه څه اغیزه وکړي چې یې اخلي، خو بیا انکار کوي چې هغه تاوتریخوالی چې دوی یې ښیې په دوی باندې کوم اغیز لري! هغه څه تقلید کوي چې دوی یې ویني! خو تلویزیون نه درلودل یو نیمګړی ځواب دی، ځکه چې بالاخره تلویزیون ګوري، حتی که دوی د یو ملګري ته لاړ شي چیرې چې والدین ممکن په هغه څه باندې کنټرول ونلري چې د دوی یې ګوري. فلمونه لږه ستونزه ده ځکه چې والدین کولی شي په اسانۍ سره د خپلو ماشومانو فلمونو ته تلل کنټرول کړي.

خو تاوتریخجن کمپیوټري یوه مهمه ستونزه ده. په لیټلټون، کولوراډو کې د لیسې په ډزو کې وژونکي د یوې متقابلې سره «بوخت» وو چې په هغې کې لوبغاړي هڅه کوي ترټولو ډیر وژنې راټول کړي. دا ډیر زیان رسونکي دي ځکه چې سړی یوازې نه ګوري بلکې په کې وژنه کوي. ډیری ځوانان یې نه نیسي، خو دا د هغو کسانو سره توپیر لري چې تاوتریخوالي او تیریو ته لیواله وي. والدین باید کمپیوټر یوازې په یوه کې اجازه ورکړي چیرې چې هغه څه چې لیدل کیږي څارنه، کنټرول او بحث کیدی شي.

ځورول

ځورول په ښوونځیو کې دومره پراخه دي چې د ښوونځي مدیران یې له پامه غورځوي. په لیټلټون کې دوه ډله ایز وژونکي «ظاهرا د هغو جاکانو (ورزشکارانو) څخه د غچ اخیستلو په لټه کې وو چې دوی یې بد .» د ځورونې قربانیان د غچ اخیستلو لپاره چمتو کیږي. زه د شخصي تجربې څخه پوهیږم، ځکه چې ما د خپل ښوونځي د ځورونکي په وړاندې د بیسبال بیټ کارولو په اړه کاوه! ځورول په کورنیو کې هم پیښ کیدی شي. ته «مسخره» وکړه او دا دومره ستونزه وه چې هغه او د هغه له ځان څخه لرې کړل ( ۲۱:۹-۱۴).

داسې تش په نامه «پروګرامونه» شتون لري چې ځورونکي سره د دې تمایلاتو په لرې کولو کې مرسته کوي، خو په کې، مسیحي چې ځورول کیږي باید څه وکړي؟ دوی کولی شي لکه څنګه چې روبي وکړل. هغه په ​​۱۹۶۰ لسیزه کې په سویل کې د لیسې د ادغام لپاره د لومړنیو افریقایي-امریکایي زده کونکو څخه وه. «پداسې حال کې چې هغې د خپلو ټولګیوالو لخوا ځورول کیده، روبي د دوی د لپاره وکړه.»

روحاني جګړه

نیوزویک (د اګست ۲۳، ۹۹) «ناڅرګند » د وژنو د لاملونو په منځ کې کوي. یقینا، دا تصادفي نه ده چې مایکل کارنیل په پادوکاه، کینټکي کې د هیټ لیسې په ګروپ کې ۱۲ ډزې وکړې، او دا چې په لیټلټون کې د کولمبین لیسې وژونکو هغو کسانو ته ډزې وکړې چې د « تاسو په خدای لرئ؟» پوښتنې ته یې «هو» ځواب ورکړ. د FBI یو پروفایلر تبصره وکړه، «هیڅکله دا کم مه اټکل کوئ چې ځینې یوازې بد دي.» زوړ عهد نامې دا چې ځینې د «عادي» بد چلند څخه ډیر لرې تللو وړتیا لري کله چې دا د ریښتیني سرکښو ماشومانو لپاره د سزا په دې تجویز کړه:

بیا به د هغه د ښار ټول سړي هغه په ​​ډبرو ووژني. تاسو باید بد له خپل منځ څخه پاک کړئ (استثنا ۲۱:۱۸-۲۱).

د احتمالي تاوتریخجنو ماشومانو سره د لپاره «پروګرامونه» شتون لري خو دوی یوازې نښانې درملنه کوي. ریښتیني بدلونونه باید د دوی په زړونو کې وي. دا هغه ځای دی چې د لپاره رول شتون لري. د لویانو په پرتله ته ډیر ځواب ویونکي دي، او دوی د عامه ښوونځي ډلو (لکه د مسیحي ورزشکارانو فیلوشپ، ځوان او د لپاره ځوانان)، د ځوانانو ډلو، یکشنبه ښوونځیو او کمپونو لخوا رسیدلی شي.

یو ستونزمن ځوان یو وحشت و، خو وروسته له هغه چې هغه په ​​یوه اونۍ اوږده کمپ کې وژغورل شو، یو او څرګند راغی. کله چې کمپینر هغه خپه کړ او هغه تاوتریخوالی پیل کړ، هغه ناڅاپه ودرید او ویې ، «زه اوس یو مسیحي یم او نور دا کار نشم کولی!»

دا مسؤلیت هم لري چې زیږیدلي ځوانان په روحاني توګه بالغ کیدو کې مرسته وکړي ترڅو دوی لږ په هغه څه تکیه وکړي چې نور یې وايي او ډیر په خپلو ژورو پر باورونو باندې تکیه وکړي ترڅو خپل چلند ته لارښوونه وکړي. موږ باید یوازې د پوهې ورکولو لپاره ونه کاروو؛ موږ باید دا د اخلاقي ارزښتونو ورکولو لپاره هم وکاروو:

ټول کلام ... د تدریس لپاره ګټور دی ... او په کې روزنه (۲ تیموتیس ۳:۱۶).

موږ نشو کولی په ټولنه کې د تاوتریخوالي لاملونه لرې کړو، خو موږ کولی شو هغو ځوانانو ته ورسیږو چې د تباهۍ په روان دي. موږ باید بې کاره ناست نه یو او دوی ته د سقوط په حال کې ونه ګورو، ځکه چې

... نه غواړي چې څوک تباه شي، خو هرڅوک ته راشي (۲ پیټر ۳:۹).

اړوند مقالې

په اصل کې په GTPress خپور شوی. د مصنوعي ذکاوت سره ژباړل شوی، د کتاب مقدس حوالې هم په کې شاملې دي — کومه حواله چې وغواړئ خلاص کړئ ترڅو یې په Pakistani Yousafzai Pashto کې ولولئ.

Pakistani Yousafzai Pashto Bible © The Pakistan Bible Society, 2019. www.pbs.org.pk